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事業單位軍訓心得體會

發布時間:2014-10-29 07:58:18 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

目錄

正文

第一篇:事業單位聘用心得體會

事業單位新進人員初聘培訓

學習心得體會

********小學姓名:*****學號:****

轉眼間培訓的課程已經結束,我想我們每一位學員都有不同的收獲,我

個人,我認為這次培訓班舉辦的非常有意義,非常有必要,在為期10天的培訓中,讓我增長了(請繼續 關注好范文網:www.carterlondon.com)見識,讓我充實了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想。因為每一堂課,都讓我有所收獲,許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同崗位的學員聚集一堂,相互交流借鑒工作經驗、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。也對作為一名老師所要面對的、解決的問題有個更為深入的了解。以下是這些天的幾點體會:

時代在變,環境在變,教師的工作也時時變化著,每天都有新的東西出現,新的情況發生,這就需要我跟著形勢而改變,不斷地學習新知識,掌握新技巧,提高自己的履崗能力,把自己培養成為一個優秀合格的教師。在這次培訓中,我認真地學習了溝通技巧、知識和技能,更加明白了學無止境。

通過培訓讓我知道怎樣處理好領導、同事之間的關系。人與人之間的交流,除了真誠和尊重,還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓,讓我充分認識到要始終保持一種虛心的學習態度,在工作中遇到棘手的事情要積極向領導、同事虛心請教和學習,借鑒工作經驗,并且盡快適應自己的工作崗位,學習新的業務知識,快速提升自己的工作能力。通過培訓,我受益匪淺,讓我找準了以后的工作方向,在以后的工作中,養成良好的工作、學習和生活習慣。

通過學習和聆聽老師的講課,再認真思考、總結近一年來的教師工作實踐,我覺得我們應該有敢于拼搏、自加壓力、奮進創新的精神,不管是做任何事情,都要想辦法,尋竅門,百倍努力,把事情做好,因為在我的心底永遠記著一句話:只有敢拼才能贏!學而時習之,不亦樂乎。通過這次培訓,使我進一步擴大了眼界,學習了知識,懂得了許多道理。我有決心在今后的工作中更加任勞任怨,奮發圖強,爭取新的成績。

第二篇:2014年事業單位培訓心得體會

2014年事業單位培訓心得體會

2014年12月06日—19日,我參加了天等縣縣委組織部和縣人社局主辦的2014年新聘用事業單位工作人員初任培訓班學習,培訓班歷時14天,主要學習:應對突發事件能力培訓教程;新編公文寫作與處理教程;事業單位初任培訓教程;專業技術人員職業道德教程;學習十八大精神;人口與計生政策;黨風廉政教育等內容。本次培訓安排了黨校及縣領導給我們授課,老師深厚的理論知識積累,豐富的實戰經驗,深入淺出的講解,給我們每個學員流下了深刻印象,雖然學習時間很短,但是卻讓我受益匪淺,我相信這次培訓會讓我一生受用,它將成為我人生旅途中一筆巨大的不可替代的財富。

事業單位工作人員進行崗前培訓意義重大,能使我們盡快掌握履行職責所需的知識和能力;能盡快提高干部素質;能提高機關工作效能,積極性是提高效能的關鍵所在。

在以后的工作中,我們每個事業單位工作人員都要嚴以律己,做到對待工作保持熱情,誠實守信,勤快多思,廉潔從政。踏入工作崗位,我們深刻認識到實質性的改變,從學生到干部的改變,從學?;蚧鶎拥綑C關的改變,從以學習為主到以工作為主的改變。要做到真正改變,還是擺脫不了學習,只是,以前僅僅學習專業理論知識,而現在,僅有專業知識是遠遠不夠的,還要將學到的專業知識用到工作上,學以致用,同時還要認真學習業務知識,活學活用,做一個會工作,工作好的工作人員。

一、目前,我國正處于社會轉型期、改革攻堅期和發展關鍵期,利益矛盾凸顯,社會風險加大。近年來頻頻發生的自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發事件,不斷威脅人民群眾的生命財產安全與正常的社會秩序。突發事件具有難以預測、破壞性大、影響廣泛的特點,應對不力將會嚴重影響黨和政府的公信力。應對突發事件的能力,正成為衡量事業單位人員社會管理能力乃至行政能力高低的一個重要標準。學習突發事件應對能力是非常重要的。

首先提高認識,加強學習。事業單位人員不僅是地方經濟社會發展的推動者,也是社會秩序和群眾利益的維護者。要樹立全局觀念,從講政治的高度認識突發事件,努力把問題解決在當地、矛盾化解在基層,不轉移危機,不上交矛盾,不推卸責任,不欺瞞群眾。為此,必須認真學習應急管理知識和相關法律法規,并以開闊的視野、辯證的思維深刻剖析國內外發生的突發事件的典型案例,從中找出規律性的東西,借鑒經驗,吸取教訓,以便在突發事件發生時,做到心理上有準備,制度上有保障。

其次快速反應,果斷決策。要在第一時間趕赴現場,根據有限的信息,迅速找到問題的關鍵,抓住主要矛盾,果斷作出決策,以免貽誤解決問題的最佳時機。要善于調動一切可以調動的資源,協同應對,有序地進行先期處置,控制事態發展,把危害和影響降到最低程度。這要求領導干部必須具有強烈的責任意識、良好的心理素質和較強的分析判斷能力、協調溝通能力及現場指揮能力。同時,必須具有較高的政策水平,使制定的措施既符合原則又不失靈活。

再次公開信息,引導輿論。事件發生后,既要及時向上級領導匯報,又要在第一時間向社會發布簡要信息。要善于同群眾和媒體溝通,維護群眾的知情權,多做宣傳、解釋、安撫、疏導工作。通過主要領導發表現場講話、接受記者采訪、召開新聞發布會、進行電視廣播實時報道等方式發布有關信息,表明黨和政府的立場,明確應對防范措施,主動引導輿論,消除謠言、誤會和恐慌,緩解群眾情緒,增強群眾信心,最廣泛地爭取群眾和媒體的理解與支持,為事件的妥善處置營造一個有利的社會環境。

最后認真總結,完善提高。一方面,事件得到妥善處理后,要從組織體系、預測與預警、應急處置、恢復與重建、應急保障、監督管理等方面認真查找應急工作機制中存在的問題,進一步完善應急預案。另一方面,要認真總結成功經驗和教訓,特別是要對自己在整個過程中的表現進行客觀評價,敢于自我批評,勇于承擔責任,制定針對性的整改計劃,進一步提高自己應對突發事件的能力和水平。

二、公文寫作滲透到我們公務活動的各個領域和方方面面。不僅各級黨政機關和社會團體要用,而且各類企事業單位和個人也要用。從事公務活動,幾乎每天與公文打交道,它甚至與我們個人的進步與成長密切相關。這次的培訓,老師來自于黨政機關,是我們的老前輩,她用自身的成長經歷和寫作的實踐磨礪現身說法、教導大家,使我們迅速掌握各種公文寫作的類別與方法、應用與處理,讓在成長過程中少走彎路,盡快適應機關、適應領導,加快自己在機關的成長和進步。

三、作為事業單位工作人員,職業道德非常重要,通過學習,了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容,深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結合實際,樹立正確的職業道德信念,自覺進行職業道德修養,逐步養成良好的職業行為和習慣,把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的人。同時,它使我進一步增強了責任感,明了自己的工作職責和工作任務,增強了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化,政治思想覺悟進一步提高,組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次職業道德培訓課時短,但覺得這次職業道德學習的輔導老師對職業道德學習的內容,從淺引入,講解深刻,結合實際,生動有趣,使我深刻領會學習職業道德的重要性和必要性,增強搞好本職工作的信心,也是一次加強自身道德修養,提高自身職業道德素質難得的學習機會。

四、在這次培訓的課堂上,與老師共同學習了十八大精神,主要圍繞中國共產黨第十八次全國代表大會的大會主題:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導。解放思想,改革開放,凝聚力量,攻堅克難,堅定不移沿著中國社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗。我覺得這個“報告”涉及到幾個非常重要,而且具有根本性的認識:

1.走什么路的問題。胡總書記在“報告”中十分鮮明地指出,我們黨一定要高舉中國特色社會主義旗幟,堅決走中國特色社會主義道路,不斷豐富和發展中國特色社會主義理論,堅定不移地建立中國特色社會主義制度。在這個問題上“既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路”。這就說明中國共產黨人的政治主張,既不是傳統意義上的“社會主義”,也不是什么資本主義、民主社會主義-------,這就有力地回擊了前一個時期國內外、黨內外改變中國特色社會主義的種種圖謀,使我們中國共產黨人一定要沿著正確的道路上堅定不移地走下去。

2.指導思想的問題。胡總書記在“報告”中十分鮮明地指出,科學發展觀是把馬克思主義與中國實際相結合的最新成果,是中國共產黨集體智慧的結晶,是當代黨和國家全部工作的指導思想。這就在黨的會議上鄭重地把“科學發展觀”確立為我們黨的指導思想,是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想具有同等地位的指導思想。其實我覺得這個指導思想是更為現實指導思想,是解決當代中國社會發展和種種矛盾更為重要的思想武器。在這個問題上任何估計不足都是不正確的,在今年六月的一篇博文中我就

談到在我們思想工作中有意、無意忽視這個問題都是不正確的。

3.未來發展目標的問題。胡總書記在“報告”中十分鮮明地指出,我們黨一定要緊緊抓住和平發展的重要戰略機遇期,“贏得主動,贏得優勢,贏得未來,確保到二0二0年實現全面建成小康社會宏偉目標”。你要發展,別人要不要你發展,不完全由我們自己說了算。別人給了你這個機會,你能不能緊緊抓住這個歷史難得的機遇期,能不能本, 發展又是一回事。我們一定要深刻理解胡總書記這個“報告”的精神,在黨中央的堅強領導下,排除萬難,攻堅克難,聚精會神地謀發展,確保到二0二0年實現全面建成小康社會宏偉目標。

4.整個世界的發展問題。中國的發展離不開整個世界,整個世界的發展也離不開中國。那么整個世界應當如何發展,實際上是存在兩種不同的發展觀或者說是兩種不同的主張。胡總書記在“報告”中十分鮮明地指出,“中國將繼續高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟,堅定不移致力于維護世界和平、促進共同發展”,這就是我們中國共產黨人的主張,自己要發展,也要別人活下去,而且活得要和你一樣的好?!胺磳虞m訴諸武力或以武力相威脅,反對顛覆別國合法政權,反對一切形式的恐怖主義”我們反對的就是某些資本主義國家的強權政治,為了自己的利益,動不動就發動一場戰爭,動不動就顛覆一個國家的合法政權,結果怎么樣呢?除了給別的國家帶來一場又一場災難而外,又帶來了什么呢?作為剛加入工作崗位的新人,我無疑倍感自豪,因為有幸加入這支光榮的為人民服務的行業隊伍。我既生喜悅,亦感壓力。喜悅的是我的人生價值將慢慢實現;感到壓力的是自己的“本領”、思想政治意識有待進一步提高,這樣才能在這條奉獻的路上做的更好。我一定會倍加珍惜到組織部學習的每分每秒,從打好每一個電話、細心通知做起,從認真聽好、說好每一句話做起,從認真領會好文件精神做起。工作中不斷積累,不恥下問,在以后的風雨路上奮勇前行。

這次培訓之后,我會以嶄新向上的姿態投入到工作中,不斷完善充實自己,不斷加勉自己,使自己能夠做一名合格的事業單位工作者。

第三篇:事業單位培訓心得體會

事業單位培訓心得體會

我很慶幸能有機會參加這樣的一次培訓,最初當我被通知要去參加這樣的一個培訓時,我只認為這是個普普通的培訓而已就像以前的那些培訓一樣,報道、上課、考試、結束。但當培訓開始的時候我就發現我錯了,錯的很離譜。這是一個不同尋常的培訓,它不會交給我任何技術上的東西,甚至對我現在的專業工作沒有一點點用處,但它比任何一個專業培訓對我的人生更有意義,它為我點亮了心靈的燈塔。

培訓只有短短的九天,但就在這有限的時間中,我的心靈一次又一次被震撼。培訓的課程名字聽起來很是大眾,比如:崗位適應與心理調整、職業道德與個人修養等內容。但是當老師展開講述時,就能驚奇的感到這平淡的題目背后有著如何的深意。課上老師講了許多許多,但到現在為止我們理解的僅限于其中很少的一部分,關于如何認清自己。在沒聽課之前要是誰為我,你知道你是誰嗎?我決對不會理睬他的。我就是我,難道我還會是誰嗎? 但當這幾天學習之后我發現,這是一個非常深奧的問題。我是我,但我還是父母的兒子、爺爺奶奶的孫子、弟弟妹妹的哥哥、單位的員工、更是共和國的公民。我在不同的時期、不同的位置有著不同的責任和義務,我不再只屬于我自己,而是屬于全社會的,一旦我沒履行這些責任和義務我將不再是我。

所以說我是社會的我,一個人只有把每一個屬于自己的角色都做得出色,才能感受到自身的價值存在。而如何去做好每一個角色,這不是件簡單容易的事情,我還很年輕,無論在為人還是做事很多東西都還很欠缺。但我明白一個道理只要功夫深鐵杵磨成針,只要我擁有一個良好的心態和積極的態度,一切的問題都會得到解決,俗話說的好“辦法總比困難多”。當今社會人們普遍感到一種浮躁,再這種環境下要時時保持一個積極良好的心態對于我來說是至關重要也是有一定困難的,所以要想達到這樣的目的就要先認人的本性特征。心理家弗洛伊德認為人格結構由本我、自我、超我三部分組成。本我按照快樂原則行事,急切地尋找發泄口,一味追求滿足。本我中的一切,永遠都是無意識的;自我處于本我和超我之間,代表理性和機智,具有防衛和中介職能,它按照現實原則來行事,充當仲裁者,監督本我的

動靜,給予適當滿足。自我的心理能量大部分消耗在對本我的控制和壓制上。任何能成為意

識的東西都在自我之中,但在自我中也許還有仍處于無意識狀態的東西; 超我代表良心、

社會準則和自我理想,是人格的高層領導,它按照至善原則行事,指導自我,限制本我,就

像一位嚴厲正經的大家長。所以只有當著三個“我”和睦相處,保持平衡,人才會健康發

展;對于本我和自我的關系,可以打這樣的比喻:本我是馬,自我是馬車夫。馬是驅動力,

馬車夫給馬指方向。自我要駕御本我,但馬可能不聽話,二者就會僵持不下,直到一方屈服。

自我又像一個受氣包,處在“三個暴君”的夾縫里:外部世界、超我和本我,努力調節三者

之間相互沖突的要求,所以說自我是永遠的矛盾產物。

所以在不同的情況下就會產生不同的自我,要有良好的心態首先要有良好的自我,什么

才是良好的自我呢?普遍認為自我分三類:父母自我、成人自我、兒童自我。其中父母自我

兒和兒童自我都當自我無法駕馭本我時才會體現出來的一種非良好的心態。如何才能時刻保

證自己時刻都處在成人自我的范疇里,這對一個人的成功是很關鍵的。我認為要有一個良好

的成人自我,首先要有遠大的理想和切實可行的計劃,一個沒有遠大理想的人就像一只沒有

翅膀的鳥,他是不會快樂的,而一個只有理想為沒有計劃的人,就像那木棚里的雞,只能看

著天空途勝悲傷;其次要有一顆淡然的心,非淡薄無以明德,非寧靜無以致遠,要能將滾滾

紅塵看淡如清水,一顆心才能無堅不摧;然后我認為是有一顆寬容的心,非寬大無以兼覆,

非慈厚無以懷眾,遇事不叫斤斤計較、將心比心、換位思考,這樣才能收到他人的認可和尊

敬。最后也是很關鍵的一點是要有一個敢于承擔責任的心,一顆不為困難迎難而上的心,只

有心中無涯、心中無懼才能做到勇往直前,積極進取。

老師講了非常多的哲理,我也感受了很多,但其中有很大一部分是沒法用文字和語言來

描述的,正所謂道可道,非常道。我真的很希望以后還有機會參加這樣的培訓。

2014年10月10日

第四篇:事業單位崗前培訓心得體會

懷著激動與自豪的心情,在這個特別的季節里,我很榮幸地成為黃石市教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應和理解本職工作,9月17-9月21日,市人事局特地對我們進行了為期5天的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括對建社會主義和諧社會,職業道德講解,公共管理學的闡述等諸多方面的系統學習;為了使我們從實踐中學習,還通過帶領我們參觀陽新烈士陵園感受先烈的事跡,進一步激勵和教育我們。

一.構建社會主義和諧社會

第一,是我們黨從開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。這表明,隨著我國經濟社會的不斷發展,中國特色社會主義事業的總體布局,更加明確地由社會主義經濟建設、政治建設、文化建設三位一體發展為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體。這一戰略舉措,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

第二,構建社會主義和諧社會,是抓住和用好重要戰略機遇期、實現全面建設小康社會宏偉目標的必然要求。我國改革發展正處在一個關鍵時期。在當前和今后相當長一段時間內,我國經濟社會發展面臨的矛盾和問題可能更復雜、更突出。

第三,構建和諧社會是黨中央在新時期提出的重大戰略舉措。三尺講臺之上的教師怎么在自己的戰地上創造和諧,構建和諧是值得深思的一個問題。因為這要涉及到教師,學生,家長以及教學等很多方面。這種和諧是不僅是師生關系的融洽,不光是教學內容的創新,更重要的是要讓教師學生和家長感到內心的和諧和美。我覺得教師就是其中最關鍵的實踐者和創造者。一個教師如何構建和諧,我覺得可以包括以下幾個方面:

1)構建融洽的師生關系——每一個學生都是獨一無二的,深入細致的了解學生是融洽的開始,合適的教育方式方法是融洽的保證;

2)加強與家長的溝通協調——家長是學生教育的重要支柱,我們的工作需要他們的配合;

3)融洽的同事關系——同事就像戰友,正是有了他們的關懷和支持才有了我們的成長;

4)沉淀濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風化雨,潤物無聲”,無形的教育有時可能勝似千言萬語;

5)積極樂觀平和的心態——這是我們作好一切工作的源泉。

二.根據學習體會到教師職業道德理想為

所謂職業理想,就是指人們對于未來工作類別的選擇以及在工作上達到何種成就的向往和追求。職業理想是職業道德的重要組成部分,有了崇高的職業理想才能產生模范遵守職業道德的行為。

忠于人民的教育事業,努力做一名優秀教師,是社會主義市場經濟條件下教師的崇高職業理想,體現了教師職業道德的本質。要實現這個理想,必須做到以下幾點。

第一, 熱愛教育事業。

第二, 熱愛學生。

第三, 獻身教育事業。

第四, 勇于同一切危害教育事業的行為進行堅決的斗爭。

第五, 不斷提高自身素質。

教師職業責任

所謂教師職業責任,就是教師必須承擔的職責和任務。在社會主義條件下,人民教師的根本職責,就是培養社會主義新人,換句話也可以說,人民教師的職責,是培養社會主義現代化事業的建設者和接班人。

自覺履行教師職業責任,就是要求教師把職業責任變成自覺的道德義務,為培養和造就社會主義新人而無私奉獻。那么,教師怎樣才能做到這一條呢?

第一, 教師必須自覺地做到對學生負責。

第二, 對學生家長負責。

第三, 對教師集體負責。

第四, 對社會負責。

教師職業態度

教師職業態度,是指教師對自身職業勞動的看法和采取的行為,簡而言之,就是指教育勞動態度或教師勞動態度。

在社會主義社會,教師職業態度的基本要求,就是樹立積極主動的勞動態度,努力培養社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態度,努力培養社會主義新人。

三.公共管理學的學習我認為要通過電子政務來實現現代的政府管理

第一,倡導科技領先。政府要有效運用現代信息技術,并將其整合到政府管理中去,從而實現政府管理的目標。

第二,政府信息的公開和可獲得性。電子化政府,意味著政府信息的公開化,政府有責任與義務以更便利的方式,以更易理解的語言,讓民眾能夠容易地獲得政府的信息,從而創造更高的附加值。

第三,政府與民眾之間的互動回應機制。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機關、企業與民眾之間的互動機制,經此互動機制,公民可以獲得政府的信息與服務,而政府亦可了解民眾的合理需求,從而促使政府更有回應力和責任性。

第四,更有效率。電子化政府的目標之一,在于透過信息化的過程,改變傳統的政府組織形式,使行政程序簡單化、統一化、政府業務電腦化、網絡化,從而提高政府的效率。

四. 在9月20日參觀湘鄂贛邊區鄂東南革命烈士陵園并進獻花圈

陵園座落在陽新縣城風景秀麗的竹林塘湖畔的伏虎山上,首先,看到的是兩組雕塑群。東側為《同仇敵愾》,是以震驚全國的1927年陽新“2.27”慘案為背景創作的;西側為《繼往開來》,是以中國革命三大法寶為內容創作的。再看到的是紀念碑。紀念碑后面,經過兩級綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的鄂東南革命烈士紀念館,紀念碑氣勢雄偉,聳立云霄。鄂東南近三十萬英烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,為緬懷先烈光輝業績,繼承和發揚革命傳統。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大,烈士的光榮,讓我們知道現在的生活來之不易,要好好的珍惜,要好好學習,為祖國的將來作貢獻,讓國家在世界上立于強國之林,不再受別人的欺負,也讓我們在別的國家里面生活的更好,更幸福!

非常感謝市人事局領導給了我這次學習的機會,這次的學習讓我體會到作為一個事業單位人員該從哪些方面做好本職工作。

第五篇:事業單位黨性分析材料心得體會

我于19**年*月參加工作,19**年*月加入中國共產黨。參加工作以來,先后在市***、市***工作,現擔任市***副主任。在保持共產黨員先進性教育活動第一階段的學習過程中,我通過認真學習黨章、黨的十六大報告、教育讀本以及**領導的講話精神,深刻認識到:開展保持共產黨員先進性教育活動,是解決黨員隊伍存在的突出問題,提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要,是提升***部門整體形象的機遇,是認識自我、提高自我、完善自我的一次良機。根據前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見,我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來,在組織的關心、幫助和培養下,通過自己的努力,在思想、工作和作風上,不斷得到提高和完善,并從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產黨員先進性要求,自身還存在著問題和不足,現就自己的問題和不足剖析如下:

一、 自身存在的問題和不足

1、政治業務學習抓得不緊,缺乏深層次理論研究。在平時的工作、學習、生活過程中,滿足于有一定的基礎,因而忽視了知識能力的培養再造。一是對馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習,理論學習大多數是簡單地通讀原文,體會的深度不夠;二是注重對現有文件的學習,忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析;三是用科學理論指導實際工作還不到位,在日常工作中大多只是立足于本身的業務工作,而不能夠深入、細致的運用相關理論去對處理的每一件事情進行系統的分析。

2、解放思想不足,缺乏強烈的創新意識。一是平時的工作中進取精神不強,滿足于維持現狀,缺乏鉆研和創新精神;二是隨著工作年限和年齡的增長,有時無法克服自身存在的惰性,對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求,影響了工作的質量和效率;三是在工作過程中,執行現行文件較多,往往會產生教條主義,靈活解決問題的能力有待于進一步加強。

3、工作中存在畏難情緒,組織、協調能力有待于進一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法,遇到困難,缺乏迎頭面對的勇氣和決心;二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時,有推諉的情況發生;三是作為***單位的副主任,缺少對分管科室的協調,特別是缺乏組織重大活動的能力。

4、群眾意識弱化,為服務對象提供優質高效服務手段少。一是平時不注重與同事之間的談心、交流,沒有真正和群眾打成一片,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么;二是深入到服務對象家中不多,既使去了,也是匆匆來、急急走,只注重于了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”。

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