師德師風建設心得體會

師德師風建設心得體會

俗語說得好：金九銀十。九月，對于老師來說，是一個溫暖的季節。開學不久，就趕上了教師節，也許自己并沒有特別在意這個節日，但我那些可愛的孩子們卻在第一時間為我送上了最溫暖的祝福。早晨七點半我剛到教室，我們班的學生齊刷刷的站起來，聲音洪亮的說了一句：老師，您辛苦了，教師節快樂！說完同學們指著黑板說：“老師你看，這是我們送你的禮物?！蔽译S著聲音向黑板望去，黑板上滿滿的都是祝福的話語，也不知道同學們是在哪里弄來的彩色粉筆，還畫了各種簡單的畫，還有祝福的英語，緊接著同學們紛紛向我遞來他們自己制作的節日賀卡，那一瞬間，我的臉上情不自禁的笑開了花。當時覺得自己是最幸福的老師。

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校遇到好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師是民族的希望。這是習近平總書記在第三十個教師節對我們提出的深切寄語。

教師是一種特殊的職業，從事培養人的工作，我們的一言一行、一舉一動都深刻的影響到學生。我怎樣才能當一名好老師呢？當我真正站在講臺、面對我的學生、開始我的教學生涯時，我慢慢地找到了答案。

教育根植于愛，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點。

教師的愛還意味著我們要有仁愛之心，要尊重學生、理解學生、寬容學生，相信每個學生都能成才。

世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，所以要重視個別教育，特別是個別差異和因人施教。

想要做一名師德高尚的教師，還要有豐富的學識。要勤于讀書，充實自我，使自己的知識海洋不斷得到充盈，不會枯竭，才能源源不斷的使自己充滿活力。蘇霍姆林斯基說過“教師獲得教育素養的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書”我們必須像一條奔騰不息的河流，為孩子們注入源源不斷的知識。

每個人在這個世界上都有生存的理由，有人美麗、有人睿智、有人自信、有人驕傲、有人平凡、有人輝煌。如果每個人的存在，可以為別人帶來一絲陽光，世界就會變得很幸福。而對于我而言，教師可以使我快樂、讓我感到幸福，所以我走上講臺，成為一名人民教師。雖然在教育的道路上我還只能說是個蹣跚學步的孩童，但是我會繼續努力，腳踏實地辛勤勞作，用心澆灌每一朵花，我相信不久的將來，我也一定可以體會到桃李滿天下的幸福。