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幼兒園教師貫徹落實《新時代幼兒教師職業行為十項準則》之我見

發布時間:2020-10-16 11:07:13 審核編輯:本站小編下載該Word文檔收藏本文

提高政治站位遵循幼教規律 規范保教行為

——幼兒園教師貫徹落實《新時代幼兒教師職業行為十項準則》之我見

為進一步提高教師師德,明確教師行為準則,提高廣大教師的政治覺悟,教育部于2018年11月8日頒布了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》。教師師德建設,不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩定,因此他們需要的不僅是良好的師生關系,更是一種和諧、融洽的師幼關系。

在學習了《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》后,我更深層次地體會了教師工作的重要性及自己身上所肩負的責任。

一、提高政治站位,加強自我修養?!袄蠋熥鳛槿祟愳`魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表?!蓖ㄟ^學習,作為一名幼兒教師,首先要以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己的頭腦,要有正確的政治立場、自覺愛國守法,做到增強“四個意識”,做到“兩個維護”,落實立德樹人的根本任務,做新時代的見證者、開創者、建設者。制定《新時代幼兒教師職業行為十項準則》,明確新時代教師職業規范,針對主要問題、突出問題劃定基本底線,是對廣大教師的警示提醒和嚴管厚愛,是深化師德師風建設,造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關鍵之舉,也為教師嚴格自我約束、規范職業行為、加強自我修養提供基本遵循。規范職業行為,明確師德底線,努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。

二、熱愛幼教事業,培養良好的內在素養。社會主義的教育事業是人民的教育事業,是崇高而偉大的事業。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業,甘愿為人民的教育事業奉獻自己的聰明才智。幼兒教師是幼兒的啟蒙之師,教師的一言一行都對幼兒都有著重要的影響,在實際工作中,兢兢業業、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭,在崗位上發出光和熱。熱愛學生。只有熱愛學生,才能去關心他們的成長,才能去教書育人,才能尊重學生人格、引導學生成才。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。天生麗質固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內在的修養,這樣教師本人的學識和內在素養就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課,體現教師教學的智慧,常規保教做到扎實有效。

三、刻苦鉆研業務,尊重學生個性。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務,才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學生心中的威信就會逐步喪失,學生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學業務水平,就必須自覺堅持學習和參加業務培訓,并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精?;裟妨炙够f過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關系的基礎。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間。

“一切為了孩子,為了孩子的一切”,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發現和開發每一個孩子的潛在優秀品質,正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了,學生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴。幼兒是一群特殊的教育群體,因為他們年齡小,更需要教師以媽媽般的情懷去關愛他們,照顧他們。幼兒園教師的工作非常細致,只有以高要求、嚴要求來規范自己,方能做好這份工作!每天和孩子們在一起,我也同時享受孩子們帶來的快樂,也感受到來自孩子對老師最純真的愛!這種愉快而感動的體驗,只有幼兒園老師能體會到!

四、注重團隊合作,促進師幼互動。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。記得我現在教的孩子小班的時侯剛入園,孩子年齡小,哭鬧現象比較嚴重,我們幾位老師一起齊心協力,共同用各種形式,玩游戲、玩玩具、講故事等,帶著孩子們很快適應了幼兒園的生活,現在的孩子們非常喜歡幼兒園的生活,喜歡和老師、小朋友們一起玩游戲。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。教師還要善于創設寬松、安全、愉悅的學習氛圍,讓幼兒學得輕松、學得快樂。作為一名骨干教師,我關注孩子的行為、能力、情感、態度的激發與培養,注重幼兒與環境材料的互動,真正學會關注孩子發展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應身邊每一個孩子的發展要求,促進孩子的和諧、全面發展,體現以孩子為本的教育理念。

總之,作為一名幼兒教師,我們更要以準則嚴格要求自己,態度決定一切,不管做什么事情,態度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業,用職業道德標準來要求自己,做到細心、耐心、用心愛孩子,要有極強的責任心,才能體現工作的價值。作為一名教師,要更加熱愛和珍惜教師職業。我們應該珍惜教育事業,熱愛教育事業,熱愛學生,嚴格要求自己,引導幼兒健康快樂的成才!

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